Κατασκευούλες: Εύκολες με απλά υλικά, ανακυκλώσιμα θα αρέσουν περισσότερο στα παιδιά! Και είναι και ένας τρόπος να τα προτρέψουμε να κάνουν και εκείνα ανακύκλωση. Οι ιδέες είναι πάρα πολλές. Μια όμορφη ιδέα είναι να φτιάξουμε κατασκευούλες-δώρα για τους φίλους και τους αγαπημένους μας! Τι θα άρεσε στην γιαγιά και τον παππού? ή στην νονά και τον νονό? Μια ζωγραφιστή κουτάλα για παράδειγμα ή ένα κολλάζ-καδράκι απο παλιά περιοδικά κλπ
Διαβάζουμε και φτιάχνουμε τα δικά μας παραμύθια: Είναι μια δραστηριότητα που όλα τα παιδιά τρελαίνονται. Διαβάζουμε παραμυθάκια αλλά σταματάμε λίγο πριν το τέλος! Τα παιδιά θα πρέπει να μαντέψουν τι έχει γίνει, τι θα ήθελαν να γίνει στο τέλος του παραμυθιού και το ζωγραφίζουν. Επίσης ωραία ιδέα είναι να κόψουμε τυχαία εικόνες απο περιοδικά ή να εκτυπώσουμε απο τον υπολογιστή και με αυτές να προσπαθήσουμε να φτιάξουμε μια δική μας ιστορία.
Μαγειρική: Πιστεύω είναι αγαπημένη δραστηριότητα όλων των παιδιών, να βοηθούν στην μαγειρική και να λερώνουν τα χεράκια τους. Είναι και μια καλή ευκαιρία τώρα ειδικά τις γιορτές που έχουμε πολλά γλυκάκια να φτιάξουμε, να μας βοηθήσουν τα μικρούλια μας. Είναι καλό να μας βοηθήσουν απο την αρχή της συνταγής μέχρι το τέλος. Να μετρήσουμε μαζί τους τις ποσότητες των υλικών, να φτιάξουμε το μείγμα, να πλάσουμε, να ψήσουμε στο φούρνο, να δοκιμάσουμε!
Κρυμμένος θησαυρός: Επίσης ωραία ιδέα. Ξεκινάμε φτιάχνοντας το κουτί του θησαυρού που μπορεί να είναι και ένα απλό κουτί παπουτσιών που θα το χρωματίσουμε μαζί με τα παιδιά μας. Ο θησαυρός μπορεί να είναι κάτι γλυκό ή κάποιο μικρό παιχνιδάκι ή παραμύθι που θα ενθουσιάσει! Αφού τον κρύψουμε χωρίς να μας δουν τα παιδιά ξεκινάμε να το οργανώνουμε. Σε κάθε μέρος του σπιτιού κρύβουμε ένα στοιχείο που θα οδηγήσει το παιδί στο επόμενο στοιχείο και τέλος στον θησαυρό. Για παράδειγμα ξεκινάμε απο το σαλόνι όπου έχουμε κρύψει το πρώτο στοιχείο που είναι ένα ποτήρι και μαζί ένα χαρτάκι με έναν γρίφο. "σε βοηθάμε νερό να πιεις και το επόμενο στοιχείο σε εμάς θα το βρεις" Τα παιδιά αμέσως υποψιάζονται το ντουλάπι με τα ποτήρια. και έτσι συνεχίζουμε μέχρι να φτάσουμε στον θησαυρό που μπορεί να τον έχουμε κρύψει για παράδειγμα στην μπανιέρα ή μέσα στον κάδο του πλυντηρίου..
Κάνουμε ένα απλό πείραμα: Κι όμως τα παιδιά ενθουσιάζονται με τα πειράματα και την μελέτη περιβάλλοντος. Μερικά απλά και εύκολα πειράματα είναι αυτά με το νερό. Όπως της τήξης και πήξης ή το πείραμα με τα αντικείμενα που βυθίζονται ή όχι στο νερό. Επίσης πολύ διασκεδαστικό είναι το πείραμα με το φως και τις σκιές αλλά και το πείραμα με την ανάμειξη χρωμάτων!
Συμβολικό παιχνίδι: Είναι πολύ σημαντικό για τα παιδιά και οι μεγάλοι μπορούν να βοηθήσουν να γίνει ακόμα πιο δημιουργικό.Φτιάχνουμε μια γωνιά στο σπίτι και παίζουμε το εστιατόριο ή το μπακάλικο με ανακυκλώσιμα υλικά που σίγουρα έχουμε πολλά στο σπίτι.Βάζουμε διάφορα ρούχα και αξεσουάρ και μεταμφιεζόμαστε! Οργανώνουμε έναν γάμο στο σπίτι και παντρεύουμε δυο λούτρινα ζωάκια. Φτιάχνουμε τις μπομπονιέρες, τον στολισμό, το ρύζι, χορεύουμε και τραγουδάμε το "έλα βρε Χαραλάμπη να σε παντρέψουμε" Γινόμαστε γιατροί και εξετάζουμε όλα τα κουκλάκια μέσα στο σπίτι.κλπ
Σκηνή με σεντόνι: Φτιάχνουμε με ένα σεντόνι μια απλή σκηνούλα. Μπορούμε να την στηρίξουμε με ένα σκοινί σπό τον έναν τοίχο στον άλλο. Είναι πανεύκολη και τα παιδιά σίγουρα θα τρελαθούν και θα παίζουν εκεί όλη μέρα!
Αλληλογραφία: Όλοι έχουμε κάποιο συγγενή ή φίλο που μένει μακρυά μας. Μπορούμε μαζί με τα παιδιά να του γράψουμε ένα όμορφο γράμμα και να του φτιάξουμε ένα δέμα με ζωγραφιές και δωράκια να του στείλουμε. Τα παιδιά θα δουν όλη την διαδικασία της αλληλογραφίας. Θα πάμε και στο ταχυδρομείο όπου μπορούμε να αφήσουμε τα παιδιά να κολλήσουν τα γραμματόσημα και να δώσουν το γράμμα. Σίγουρα όταν μας πάρουν να μας πουν πως το έλαβαν θα ξετρελαθούν, Μπορούμε να προτρέψουμε τον συγγενή που του στείλαμε το γράμμα να μας στείλει κι εκείνος.
Φτιάχνουμε Αφίσα: Πολύ εύκολα με χαρτί του μέτρου και νερομπογιές ή δαχτυλομπογιές. Μπορούμε ή να αφήσουμε το παιδί να δημιουργήσει μόνο του αυτό που φαντάζεται ή να το βοηθήσουμε σχεδιάζοντας του κάποιες φιγούρες να τις χρωματίσει. Αφού στεγνώσει μπορούμε να την κολλήσουμε στο παιδικό δωμάτιο. Επίσης ωραία ιδέα είναι να ξαπλώσει το παιδί στο χαρτί και να φτιάξουμε το περίγραμμα του. Ύστερα εκείνο μπορεί να χρωματίσει και να φτιάξει τον εαυτό του.
Ξεκινάμε κάποια συλλογή: Οι συλλογές είναι ένα σπουδαίο κομμάτι για τα παιδιά. Το παιδί μαζεύει αντικείμενα και μπορεί να τα διακρίνει, να τα κατηγοριοποιεί, να τα ονομάζει, να τα δείχνει, να παίζει και να μαθαίνει με αυτά. Το παιδί μαζεύει ομάδες αντικειμένων καθορίζοντας μόνο του τα κριτήρια ταξινόμησης. Αντικείμενα που μπορεί να ξεκινήσει συλλογή το παιδί είναι: πλαστικά καπάκια, φυτά, κουμπιά, χαρτοπετσέτες, γραμματόσημα κλπ
Διαβάζουμε και φτιάχνουμε τα δικά μας παραμύθια: Είναι μια δραστηριότητα που όλα τα παιδιά τρελαίνονται. Διαβάζουμε παραμυθάκια αλλά σταματάμε λίγο πριν το τέλος! Τα παιδιά θα πρέπει να μαντέψουν τι έχει γίνει, τι θα ήθελαν να γίνει στο τέλος του παραμυθιού και το ζωγραφίζουν. Επίσης ωραία ιδέα είναι να κόψουμε τυχαία εικόνες απο περιοδικά ή να εκτυπώσουμε απο τον υπολογιστή και με αυτές να προσπαθήσουμε να φτιάξουμε μια δική μας ιστορία.
Μαγειρική: Πιστεύω είναι αγαπημένη δραστηριότητα όλων των παιδιών, να βοηθούν στην μαγειρική και να λερώνουν τα χεράκια τους. Είναι και μια καλή ευκαιρία τώρα ειδικά τις γιορτές που έχουμε πολλά γλυκάκια να φτιάξουμε, να μας βοηθήσουν τα μικρούλια μας. Είναι καλό να μας βοηθήσουν απο την αρχή της συνταγής μέχρι το τέλος. Να μετρήσουμε μαζί τους τις ποσότητες των υλικών, να φτιάξουμε το μείγμα, να πλάσουμε, να ψήσουμε στο φούρνο, να δοκιμάσουμε!
Κρυμμένος θησαυρός: Επίσης ωραία ιδέα. Ξεκινάμε φτιάχνοντας το κουτί του θησαυρού που μπορεί να είναι και ένα απλό κουτί παπουτσιών που θα το χρωματίσουμε μαζί με τα παιδιά μας. Ο θησαυρός μπορεί να είναι κάτι γλυκό ή κάποιο μικρό παιχνιδάκι ή παραμύθι που θα ενθουσιάσει! Αφού τον κρύψουμε χωρίς να μας δουν τα παιδιά ξεκινάμε να το οργανώνουμε. Σε κάθε μέρος του σπιτιού κρύβουμε ένα στοιχείο που θα οδηγήσει το παιδί στο επόμενο στοιχείο και τέλος στον θησαυρό. Για παράδειγμα ξεκινάμε απο το σαλόνι όπου έχουμε κρύψει το πρώτο στοιχείο που είναι ένα ποτήρι και μαζί ένα χαρτάκι με έναν γρίφο. "σε βοηθάμε νερό να πιεις και το επόμενο στοιχείο σε εμάς θα το βρεις" Τα παιδιά αμέσως υποψιάζονται το ντουλάπι με τα ποτήρια. και έτσι συνεχίζουμε μέχρι να φτάσουμε στον θησαυρό που μπορεί να τον έχουμε κρύψει για παράδειγμα στην μπανιέρα ή μέσα στον κάδο του πλυντηρίου..
Κάνουμε ένα απλό πείραμα: Κι όμως τα παιδιά ενθουσιάζονται με τα πειράματα και την μελέτη περιβάλλοντος. Μερικά απλά και εύκολα πειράματα είναι αυτά με το νερό. Όπως της τήξης και πήξης ή το πείραμα με τα αντικείμενα που βυθίζονται ή όχι στο νερό. Επίσης πολύ διασκεδαστικό είναι το πείραμα με το φως και τις σκιές αλλά και το πείραμα με την ανάμειξη χρωμάτων!
Συμβολικό παιχνίδι: Είναι πολύ σημαντικό για τα παιδιά και οι μεγάλοι μπορούν να βοηθήσουν να γίνει ακόμα πιο δημιουργικό.Φτιάχνουμε μια γωνιά στο σπίτι και παίζουμε το εστιατόριο ή το μπακάλικο με ανακυκλώσιμα υλικά που σίγουρα έχουμε πολλά στο σπίτι.Βάζουμε διάφορα ρούχα και αξεσουάρ και μεταμφιεζόμαστε! Οργανώνουμε έναν γάμο στο σπίτι και παντρεύουμε δυο λούτρινα ζωάκια. Φτιάχνουμε τις μπομπονιέρες, τον στολισμό, το ρύζι, χορεύουμε και τραγουδάμε το "έλα βρε Χαραλάμπη να σε παντρέψουμε" Γινόμαστε γιατροί και εξετάζουμε όλα τα κουκλάκια μέσα στο σπίτι.κλπ
Σκηνή με σεντόνι: Φτιάχνουμε με ένα σεντόνι μια απλή σκηνούλα. Μπορούμε να την στηρίξουμε με ένα σκοινί σπό τον έναν τοίχο στον άλλο. Είναι πανεύκολη και τα παιδιά σίγουρα θα τρελαθούν και θα παίζουν εκεί όλη μέρα!
Αλληλογραφία: Όλοι έχουμε κάποιο συγγενή ή φίλο που μένει μακρυά μας. Μπορούμε μαζί με τα παιδιά να του γράψουμε ένα όμορφο γράμμα και να του φτιάξουμε ένα δέμα με ζωγραφιές και δωράκια να του στείλουμε. Τα παιδιά θα δουν όλη την διαδικασία της αλληλογραφίας. Θα πάμε και στο ταχυδρομείο όπου μπορούμε να αφήσουμε τα παιδιά να κολλήσουν τα γραμματόσημα και να δώσουν το γράμμα. Σίγουρα όταν μας πάρουν να μας πουν πως το έλαβαν θα ξετρελαθούν, Μπορούμε να προτρέψουμε τον συγγενή που του στείλαμε το γράμμα να μας στείλει κι εκείνος.
Φτιάχνουμε Αφίσα: Πολύ εύκολα με χαρτί του μέτρου και νερομπογιές ή δαχτυλομπογιές. Μπορούμε ή να αφήσουμε το παιδί να δημιουργήσει μόνο του αυτό που φαντάζεται ή να το βοηθήσουμε σχεδιάζοντας του κάποιες φιγούρες να τις χρωματίσει. Αφού στεγνώσει μπορούμε να την κολλήσουμε στο παιδικό δωμάτιο. Επίσης ωραία ιδέα είναι να ξαπλώσει το παιδί στο χαρτί και να φτιάξουμε το περίγραμμα του. Ύστερα εκείνο μπορεί να χρωματίσει και να φτιάξει τον εαυτό του.
Ξεκινάμε κάποια συλλογή: Οι συλλογές είναι ένα σπουδαίο κομμάτι για τα παιδιά. Το παιδί μαζεύει αντικείμενα και μπορεί να τα διακρίνει, να τα κατηγοριοποιεί, να τα ονομάζει, να τα δείχνει, να παίζει και να μαθαίνει με αυτά. Το παιδί μαζεύει ομάδες αντικειμένων καθορίζοντας μόνο του τα κριτήρια ταξινόμησης. Αντικείμενα που μπορεί να ξεκινήσει συλλογή το παιδί είναι: πλαστικά καπάκια, φυτά, κουμπιά, χαρτοπετσέτες, γραμματόσημα κλπ
